Idéen med at have RSS-feed på sin forside er at man kan hente dynamisk information fra andre websider ind som links på sin forside og på den måde få et overblik over flere websider på en gang. Det kan være nyheder eller opdateringer fra områder der har ens interesse. Når du opretter en Widget med RSS-feed kan den navngives efter det sted du henter information fra f.eks DR nyheder, Folkeskolen eller hvad nu webstedet heder.Du kan sagtens hente fra flere steder, du skal blot oprette et nyt RSS-feed for hvert webside.

I slutningen af denne vejledning er der nogle eksempler på hvordan du henter den kode eller det link du skal bruge for at få det til at virke.

1. Hele ideen i at have en RSS-widget: At man kan se udvalgt indhold fra andre websites på sin forside
2. At man selv kan vælge overskriften på denne widget, så man kan skelne sine RSS-widgets i højrekolonnen fra hinanden
3. Et eksempel eller fire på, hvordan man kan finde URL’en et til RSS-feed fra fx folkeskolen.dk, dsr.dk, politiken.dk, phmetropol.dk eller andre interessante steder.

For at kunne indlejre en video i en anden webside er det nødvendigt at kende indlejringskoden.

Det er ikke muligt at skrive i de filer som de studerende har afleveret som en opgave i IntraPol. Derfor skal de downloades først. Se her hvordan du downloader opgaverne: Hvordan downloader jeg afleverede opgaver?

Inden du begynder at rette og kommentere i en opgave, er det væsentligt at være opmærksom på, hvem der er den tiltænkte modtager.

Bedømmelse: målet er, at bedømme den studerendes præstation og evt. afgive en karakter. I dette tilfælde er rettelser og kommentar noter til egen brug i bedømmelsen af opgaven. Disse noter kan endvidere danne udgangspunkt for debat med censor samt anvendes som reference ved en eventuel klagesag.

Feedback til den studerende: målet er, at facilitere læring og give den studerende bedre forudsætninger for at skrive opgaver i fremtiden. I dette tilfælde er det fordelagtigt med specifik feedback, bestående af udførlige forklaringer og referencer til undervisningsmaterialet.